轮流卡片的妙用

2016-04-14 13:44
 

 
对于刚刚接触“棋游戏”的幼儿来说,无论是中班还是大班,往往都会遇到一个难题:孩子们往往不懂得怎么轮流,常常忘记轮流,有时也急着自己下棋,不愿意轮流。
 
究其原因,一方面,幼儿还处于自我中心的发展阶段,下棋过程中,往往“我”要赢的动机最强烈,此时,便很容易忽略其他人的下棋顺序,甚至故意想要自己比其他人下棋的机会多;另一方面,儿童的社会性还在逐步发展,遵守规则的意识和能力还在逐步形成,而“轮流”这个规则他们还不能一下子完全掌握;更不能忽略的是,孩子们接触棋游戏还比较少,学习“轮流”这个规则的机会也较少。
 
毋庸置疑,“轮流”是社会生活中一个重要的规则,也是幼儿园这个小小社会中的重要守则:做值日生的时候,小朋友们要轮流担任;区角内的玩具大家要轮流玩;角色扮演时,哪怕是大家都喜欢的“小医生”、“小警察”等角色也要轮流扮演。可以说,如果小朋友们不遵守轮流的规则,幼儿园的生活可真要大乱,争抢的现象肯定要持续发生;所以说,是“轮流”,让幼儿园的集体生活井然有序,实现小小社会的公平。

那么,在下棋的时候,小朋友们如果出现了不愿意轮流的现象,我们有什么办法可以帮助他们逐渐遵守规则呢?除了老师在场维持秩序、强化规则外,有没有一个可以帮助老师进行教育的小工具呢?
 
柠檬猫轮流卡片就是在这样的观察与需求中诞生啦!
 
每次游戏前,孩子们随机抽取轮流数字卡片,自然决定了每次游戏大家轮流的顺序。相比传统石头剪刀布决定顺序的方式,这种方式既高效、使下棋氛围保持安静,又增强孩子们对数字的敏感性,数学学习也在里面啦!
 
孩子们自然地按照1、2、3、4的顺序下棋。如果下棋过程中,有小朋友忘记了该轮到谁,同伴会说:“刚刚是2,现在该到3啦”!

 
 
几张小小的卡片,背后是基于儿童发展水平的观察,为的是给老师、家长一个小帮手,更为了给孩子们一个介质,促使他们真正学会轮流,也真正体验到遵守规则与公平的重要性。